International ZinemaFest
International ZinemaFest
Bost egunetan zehar Jaialdia eta horren ondoriozko Sortzaile Hasiberrien Topaketa erreferentziazko lurralde eta gogoetarako esparru bilakatuko da zinema independenteko nazioarteko panoraman, ideia, esperientzia eta ezagutza trukea akuilatuz. Ekitaldia ikerketa, praxi eta zinegile hasiberrien lanen hedapenerako eragile modura eratzen da.
International Zinema Fest ekitaldiaren programa irekian parte hartzeko nazioarteko deialdi bat abiatzen da, ikus-entzunezko praktika garaikideak azpimarratzen dituzten proposamenak barne hartzen dituenak. Deialdi honen helburua tokiko nahiz nazioarteko sortzaile hasiberriak ikusaraztea da. Deialdiaren xedea da jaialdiko publikoa zinegile gazteek egindako lan berrienetara gerturatzea, beste artista ospetsu batzuen lanekin elkarrizketan aritu daitezen .
Bost egunetan zehar Jaialdia eta horren ondoriozko Sortzaile Hasiberrien Topaketa erreferentziazko lurralde eta gogoetarako esparru bilakatuko da zinema independenteko nazioarteko panoraman, ideia, esperientzia eta ezagutza trukea akuilatuz. Ekitaldia ikerketa, praxi eta zinegile hasiberrien lanen hedapenerako eragile modura eratzen da.
International Zinema Fest ekitaldiaren programa irekian parte hartzeko nazioarteko deialdi bat abiatzen da, ikus-entzunezko praktika garaikideak azpimarratzen dituzten proposamenak barne hartzen dituenak. Deialdi honen helburua tokiko nahiz nazioarteko sortzaile hasiberriak ikusaraztea da. Deialdiaren xedea da jaialdiko publikoa zinegile gazteek egindako lan berrienetara gerturatzea, beste artista ospetsu batzuen lanekin elkarrizketan aritu daitezen .
BEGIRA
Elkartea
ESCUELA DE CAPACITACIÓN AUDIOVISUAL
Que Begira Elkartea pone a disposición de personas en riesgo de vulnerabilidad.
​
La escuela tiene la función de ofrecer la oportunidad a personas con diversidad funcional, jóvenes vulnerables y personas migrantes, un aprendizaje en un sector, que ha crecido considerablemente en los últimos tiempos. Por lo que la formación audiovisual es una excelente oportunidad para la inserción social y laboral de estas personas.
El programa escolar tiene la duración de un curso académico, ofreciendo en el periodo 2024/2025 una formación audiovisual impartida por profesionales del sector. Los procesos de aprendizaje, más allá del conocimiento técnico, contemplan el fomento de la autoestima y el desarrollo colectivo del grupo de personas que forman parte de la escuela.
Además de un aprendizaje profesional, el alumnado tiene la posibilidad de realizar prácticas en empresas del sector audiovisual.
MÓDULOS DE FORMACIÓN
Producción /Guion/Sonido/Operador de cámara/Rodaje/ Postproducción
​
PRODUCCIÓN
Se trabaja el arte de contar historias con el siguiente itinerario.
Lluvia de ideas: pensar una historia y dotarla de un principio, un desarrollo y un final.
Diseño de ideas: escribir los momentos clave de la historia sobre tarjetas independientes indicando en cada una de ellas tres pautas clave: el lugar donde se desarrolla la acción, personajes que participan y lo que ocurre en la escena.
Estructura esquema básico: escribir la estructura de la historia para canalizar y plasmar lo que se ha ido volcando en la lluvia y el diseño de ideas.
GUION
Guion escrito: una vez estructurada la historia, se procede a escribir el guion definitivo donde quedarán matizados los lugares, acciones y diálogos que ocurren en cada escena.
Guion gráfico: finalmente, se construye un guion gráfico donde cada plano y cada escena queda definida a nivel visual y cronológico, teniendo en cuenta aspectos como el encuadre, el tipo de plano, las posiciones de los personajes, las localizaciones, etc.
SONIDO
Capacitación para analizar, evaluar, criticar y dirigir la creación del ambiente sonoro de una producción audiovisual mediante la utilización de los recursos de banda sonora, efectos sonoros y soundtrack especializado.
OPERADOR DE CÁMARA
Este módulo tiene una dinámica teórico-práctica, en la que el alumnado estudiará y explorará el manejo y operatividad del trabajo con cámaras digitales, así como las técnicas de grabación y los criterios estéticos necesarios para desempeñar las tareas de operador de cámara.
RODAJE
Se preparará el rodaje, teniendo en cuenta que en los procesos de rodaje se desempeñan los siguientes roles: Dirección – Operador de cámara – Sonido – Claquetista – Iluminación
POSTPRODUCCIÓN
El alumnado aprenderá de forma altamente práctica la edición, postproducción sonora, y visual de un cortometraje. Podrán desarrollar de primera mano la labor de editor y editora en el proceso de montaje. Obtendrán los conocimientos teóricos del montaje, complementados con el uso y manejo de un programa de edición que permite realizar el montaje final.